2026 年 9 月 16 日 四季藝術兒童教育機構仁美校區迎來一場具高度代表性的國際交流——由 FIABCI 全球不動產聯盟主辦之跨國參訪活動，共計 30 位貴賓到訪，成員橫跨台灣、美國、韓國、奈及利亞、泰國、德國、奧地利、日本、印度及安道爾等 10 個國家，涵蓋不動產開發商、建築師、學術研究者與跨領域產業領袖，展開一場深度對話。

以完整面貌與世界對話

本次參訪由四季藝術創辦人唐富美女士親自主講，介紹機構教育理念、課程架構與校園空間規劃設計。簡報結束後，一行人展開校園實地參訪，走入各主題教室、戶外生態場域與作品展示區，親身感受以兒童為本的學習環境。

孩子的作品，成為最有力的語言

在導覽過程中，孩子親手完成的藝術作品引發貴賓們的高度驚嘆。面對展示牆上細緻的自畫像，一位外籍貴賓當場確認：「五、六歲的孩子，怎麼可以有這樣的藝術表現？」同行的台灣貴賓觀察到，外籍貴賓們是真實被孩子的作品震撼到了。

在走廊與樓梯間，貴賓們停下腳步，逐一欣賞孩子留在牆面、玻璃上的拼貼與繪畫，感嘆孩子觀察細節的能力遠超預期。一位貴賓在參觀藝術情境布置後，開口詢問製作工法與使用素材，臨別前表示：「我回家也要自己試試看。」——藝術，不只是被看見，更讓人忍不住想動手創作。

真實素材與探究學習，展現教育深度

在主題教室與展覽區，貴賓們注意到教學材料皆為真實自然物件——果實、種子、葉片，而非仿製玩具。一位韓國貴賓表示：「可以感受到學校對教學材料的用心，孩子獲得的是真實的生命經驗，在韓國我從未接觸過這樣的學習環境，非常感謝學校願意分享。」

在科學探索區，貴賓們親眼見到孩子獨立照顧植物、記錄觀察、翻閱書籍自行尋找答案。一位貴賓表示：「這樣的探究學習讓我非常驚訝，孩子是真正在思考、在找答案。」

戶外自然環境，引發跨文化共鳴

另有貴賓指出當代少子化背景下的社會意義：「現在很多家庭孩子生得比較少，孩子自然互動的機會變少了，四季這樣的環境提供了真實的社會練習場，這是城市裡的孩子非常需要的。」

完整的教育體系，讓人想再回來

座談交流時，多位貴賓對四季從幼兒園、ESL 到整體校園的完整教育規劃表示高度肯定，並自發詢問招生資訊。一位韓國貴賓，在自己的孩子已長大多年後，望著眼前的教室真誠表示：「四季藝術的教學與環境，比我在韓國為孩子選擇的瑞吉歐幼兒園好太多了。如果孩子還小，我真想讓他在這裡上學。」離開前，他留下一句令人難忘的話——「下次見，我會回來的喔！」

國際認可，是持續前行的動力

四季藝術深信，每一位進入校園的孩子，都值得擁有世界等級的學習環境。這一次來自 10 個國家的專業目光，不只是對辦學成果的肯定，更是對所有四季夥伴每日耕耘最深的致敬。

▌為什麼 FIABCI 選擇四季作為國際參訪地點？

四季藝術與 FIABCI 的緣分，早在這次參訪之前便已確立。四季藝術曾榮獲 FIABCI 全球卓越建設獎銀獎（World Prix d’Excellence Award, Silver Winner）——這是 FIABCI 旗下最具國際公信力的不動產獎項，肯定的不只是建築本身，更是空間所承載的教育價值，以及在校園中保留自然生態與生物多樣性的做法。

他們會來，是因為透過評審得獎作品的過程，早已知道這裡有值得看的東西。對全球地產界而言，「孩子在哪裡學習、如何學習」已成為衡量社區品質的核心問題；而四季藝術以三十年積累的教育實踐，以及獲國際組織肯定的空間品質，同時回答了這兩個問題。

四季藝術期待，讓更多來自全球的目光，看見台灣兒童教育的深度與溫度。